Fiche de révision · Français · CM1
La phrase et la ponctuation
Une phrase exprime une idée complète. Elle commence par une majuscule et se termine par un point, un point d’interrogation ou un point d’exclamation.
Étape 1 · Qu’est-ce qu’une phrase ?
Une phrase est un ensemble de mots organisé pour transmettre un message. À l’écrit, elle commence en général par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation forte.
« Le vélo roule. » est une phrase. « Roule vélo le. » ne respecte pas l’ordre habituel des mots. « Quelle heure est-il ? » est également une phrase, même si elle pose une question.
Étape 2 · Les trois signes de fin de phrase
Le point (.) termine le plus souvent une phrase qui raconte ou explique. Le point d’interrogation (?) termine une question directe.
- Le point : « La pluie commence. »
- Le point d’interrogation : « As-tu ton parapluie ? »
- Le point d’exclamation : « Quelle belle journée ! »
Étape 3 · La ponctuation dans la phrase
Une virgule (,) marque une courte pause et sépare parfois les éléments d’une énumération : « Dans mon sac, il y a un cahier, une règle et un crayon. ».
Cherche d’abord l’idée principale, puis choisis le signe final qui correspond au sens. Pour une question directe, demande-toi si l’on attend une réponse.
Étape 4 · Je m’exerce à l’oral et à l’écrit
Activité 1 (2 min) : complète les signes manquants dans « Où est mon cartable », « Le chat dort sur le canapé » et « Comme cette forêt est belle ». Activité 2 (2 min) : remets les mots dans l’ordre pour former une phrase : « demain / visiterons / Nous / musée / le ».
Corrigé de l’activité 1 : « Où est mon cartable ? » ; « Le chat dort sur le canapé. » ; « Comme cette forêt est belle ! ». Activité 2 : « Nous visiterons le musée demain. »
Étape 5 · Bilan personnel
Sans regarder la leçon, explique à quelqu’un la différence entre le point et le point d’interrogation. Puis reprends les exercices interactifs plus bas. Si tu te trompes, relis l’étape correspondante et essaie avec une nouvelle série de questions.