Présent : verbes en -ir comme finir
Je découvre : le 2e groupe
Les verbes du 2e groupe se terminent par -ir et font -issons à la 1re personne du pluriel : finir, grandir, choisir, réfléchir, obéir.
Terminaisons
je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
Je choisis un livre. Nous grandissons vite. Ils obéissent aux règles.
| Personne | Conjugaison | Terminaison |
|---|---|---|
| je | finis | -is |
| tu | finis | -is |
| il, elle, on | finit | -it |
| nous | finissons | -issons |
| vous | finissez | -issez |
| ils, elles | finissent | -issent |
Attention
Tous les verbes en -ir ne sont pas du 2e groupe : partir, courir, venir, ouvrir sont du 3e groupe.
Dans une phrase
Les élèves réfléchissent. Le verbe s'accorde avec le sujet pluriel.
À toi de jouer
📝 Pour aller plus loin : Conjugue au présent : grandir (tu), réfléchir (nous), choisir (ils).
Exercices
Exercice interactif : Conjugue au présent. (active JavaScript pour le faire)
Exercice interactif : Deuxième ou troisième groupe ? (active JavaScript pour le faire)
Présent : verbes en -ir comme finir : approfondissement
À la fin de cette séance, tu dois pouvoir expliquer et utiliser la notion « présent : verbes en -ir comme finir » dans une situation nouvelle.
Progression guidée et activités libres. Durée variable selon l'élève, et non garantie à 15 minutes.1. Je comprends l’objectif
Aujourd’hui, tu travailles : présent : verbes en -ir comme finir. Le but n’est pas seulement de retenir des mots : tu dois savoir reconnaître quand utiliser cette connaissance et expliquer pourquoi.
Cherche le sujet, puis repère le temps de l’action.
2. Je découvre la règle
Les verbes du type finir prennent -issons avec nous et -issez avec vous.
Lis la règle une première fois, puis reformule-la avec tes propres mots. Une définition comprise est plus utile qu’une définition récitée sans exemple.
3. J’étudie un exemple
Exemple à observer : Je finis ; nous finissons ; vous finissez.
Explique oralement comment cet exemple illustre la règle. Change la personne ou le moment de la phrase et observe la terminaison.
4. Je vérifie ma compréhension
Question de départ : Complète : « Nous … nos devoirs. »
Réponse de référence : finissons
Pour être sûr d’avoir compris, essaie d’expliquer ta réponse à quelqu’un qui découvre cette notion. Relis en vérifiant que le verbe s’accorde avec le sujet.
5. Je retiens et je réutilise
Méthode utile : Tous les verbes en -ir ne suivent pas ce modèle.
Ferme la leçon quelques secondes. Sans regarder, reformule la règle de « présent : verbes en -ir comme finir », donne un exemple différent de celui du cours et explique comment le vérifier.
Mes ateliers interactifs
Les réponses libres sont à comparer à une solution de référence : elles ne sont pas corrigées automatiquement.
Défi A · À toi de répondre
Complète : « Nous … nos devoirs. »
finissons
Défi B · Construis un nouvel exemple
Invente un autre exemple en lien avec « présent : verbes en -ir comme finir ». Écris une phrase complète qui explique ton choix.
Point de contrôle : ton exemple doit respecter cette règle : Les verbes du type finir prennent -issons avec nous et -issez avec vous.
Défi C · Explique comme un professeur
Comment expliquerais-tu « présent : verbes en -ir comme finir » à un camarade de CM1 ? Utilise un exemple que tu as créé.
Une explication correcte doit retrouver cette idée : Les verbes du type finir prennent -issons avec nous et -issez avec vous.
Défi D · Corrige et améliore
Reprends ton exemple du défi B et améliore-le avec cette astuce : Tous les verbes en -ir ne suivent pas ce modèle.
Relis ton travail. Vérifie qu’il respecte la règle et qu’il est compréhensible sans aide.
Défi E · Je me souviens
Sans retourner au début de la leçon, écris la règle essentielle en une ou deux phrases.
Les verbes du type finir prennent -issons avec nous et -issez avec vous.