Synonymes
Je découvre : les synonymes
Les synonymes sont des mots qui ont un sens proche et qui appartiennent à la même classe grammaticale (nom, verbe, adjectif...). Ils servent à éviter les répétitions.
Exemples
- grand → immense, énorme, haut.
- joli → beau, charmant, mignon.
- manger → dévorer, avaler, grignoter.
- dire → affirmer, raconter, murmurer.
« Il fait beau » peut devenir « Il fait un temps magnifique ».
| Mot | Synonymes |
|---|---|
| grand | immense, énorme, haut |
| joli | beau, charmant, mignon |
| manger | dévorer, avaler, grignoter |
| dire | affirmer, raconter, murmurer |
Attention
Deux synonymes n'ont jamais exactement le même sens. Il faut choisir le mot qui convient à la phrase : « un petit pas » devient « un pas minuscule », mais pas « un pas jeune ».
Outils
Le dictionnaire des synonymes ou un dictionnaire en ligne aide à trouver des mots.
À toi de jouer
📝 Pour aller plus loin : Remplace le verbe « aller » par un synonyme dans trois phrases.
Exercices
Exercice interactif : Associe chaque mot à son synonyme. (active JavaScript pour le faire)
Exercice interactif : Retrouve les paires de synonymes. (active JavaScript pour le faire)
Synonymes : approfondissement
À la fin de cette séance, tu dois pouvoir expliquer et utiliser la notion « synonymes » dans une situation nouvelle.
Progression guidée et activités libres. Durée variable selon l'élève, et non garantie à 15 minutes.1. Je comprends l’objectif
Aujourd’hui, tu travailles : synonymes. Le but n’est pas seulement de retenir des mots : tu dois savoir reconnaître quand utiliser cette connaissance et expliquer pourquoi.
Cherche le sens précis des mots en contexte.
2. Je découvre la règle
Deux synonymes ont un sens proche dans un contexte donné.
Lis la règle une première fois, puis reformule-la avec tes propres mots. Une définition comprise est plus utile qu’une définition récitée sans exemple.
3. J’étudie un exemple
Exemple à observer : joyeux et content.
Explique oralement comment cet exemple illustre la règle. Inventorie des mots proches et compare leurs nuances.
4. Je vérifie ma compréhension
Question de départ : Quel mot est proche de « rapide » ?
Réponse de référence : vif
Pour être sûr d’avoir compris, essaie d’expliquer ta réponse à quelqu’un qui découvre cette notion. Réutilise le mot dans une nouvelle phrase personnelle.
5. Je retiens et je réutilise
Méthode utile : Vérifie que le mot peut remplacer l’autre dans la phrase.
Ferme la leçon quelques secondes. Sans regarder, reformule la règle de « synonymes », donne un exemple différent de celui du cours et explique comment le vérifier.
Mes ateliers interactifs
Les réponses libres sont à comparer à une solution de référence : elles ne sont pas corrigées automatiquement.
Défi A · À toi de répondre
Quel mot est proche de « rapide » ?
vif
Défi B · Construis un nouvel exemple
Invente un autre exemple en lien avec « synonymes ». Écris une phrase complète qui explique ton choix.
Point de contrôle : ton exemple doit respecter cette règle : Deux synonymes ont un sens proche dans un contexte donné.
Défi C · Explique comme un professeur
Comment expliquerais-tu « synonymes » à un camarade de CM1 ? Utilise un exemple que tu as créé.
Une explication correcte doit retrouver cette idée : Deux synonymes ont un sens proche dans un contexte donné.
Défi D · Corrige et améliore
Reprends ton exemple du défi B et améliore-le avec cette astuce : Vérifie que le mot peut remplacer l’autre dans la phrase.
Relis ton travail. Vérifie qu’il respecte la règle et qu’il est compréhensible sans aide.
Défi E · Je me souviens
Sans retourner au début de la leçon, écris la règle essentielle en une ou deux phrases.
Deux synonymes ont un sens proche dans un contexte donné.