1. Partager une unité
Une fraction représente une ou plusieurs parts d’un tout partagé en parts égales.
Imagine une tarte découpée en quatre parts exactement égales. Chaque part représente un quart de la tarte, que l’on écrit . Une fraction représente un nombre : elle peut exprimer une part d’un tout ou une quantité par rapport à une unité. Pour écrire une fraction de partage, les parts doivent être égales. Découper une tarte en quatre morceaux de tailles différentes ne permet pas de dire que chaque morceau est un quart.
Si une tablette de chocolat est partagée en 8 carrés identiques, 3 carrés représentent de la tablette.
Dans , le nombre 3 s’appelle le numérateur : il indique combien de parts de taille on prend. Le nombre 8 s’appelle le dénominateur : il indique en combien de parts égales l’unité est partagée. Le dénominateur ne peut pas être zéro. On lit « trois huitièmes ». Pour , on dit « un demi » ; pour , « un quart ». Le dénominateur permet de comparer la taille d’une seule part : un huitième est plus petit qu’un quart.
Quand on prend toutes les parts, on reconstitue l’unité : = 1. On peut aussi prendre plus d’une unité : représente une tarte entière et encore un quart d’une autre tarte de même taille. Une fraction ne se limite donc pas à une portion plus petite qu’un tout.
Découpe un carré en deux moitiés puis imagine chaque moitié divisée en deux : tu obtiens quatre quarts. Une moitié représente autant que deux quarts : = . Dessine un rectangle divisé en 4 bandes égales et colorie-en 2. Dessine ensuite le même rectangle divisé en 2 moitiés et colorie-en une. Compare les surfaces coloriées.
Activité 1 (2 min) : dessine une bande et partage-la en 6 parts égales. Colorie 4 parts, puis écris la fraction correspondante. Activité 2 (2 min) : représente avec un disque ou un rectangle. Activité 3 (2 min) : explique pourquoi et peuvent représenter la même quantité. Activité 4 (1 min) : trouve une fraction égale à 1.
Corrigé : ; 2 parts coloriées sur 3 parts égales ; = car deux huitièmes forment un quart ; exemples de fractions égales à 1 : , , .
Relis les mots numérateur et dénominateur. Explique-les sans regarder le cours, puis réponds aux questions aléatoires. Une nouvelle série peut apparaître lorsque tu cliques sur « Nouveau tirage ».
Objectif : Comprendre les fractions comme partage, représentation et comparaison simple.
Cette leçon utilise des manipulations visuelles avancées : fractions à colorier, droites graduées, pavages ou conjugaison interactive selon la notion.
Une fraction représente une ou plusieurs parts d’un tout partagé en parts égales.
Le nombre du haut est le numérateur ; celui du bas est le dénominateur.
On peut comparer des fractions grâce à des dessins, des bandes ou des disques.
Le dénominateur indique toujours en combien de parts égales on a partagé.
Réalise les activités puis lis les explications. Les questions changent d’ordre à chaque nouvelle tentative.